谈谈慢读传统

时间:2019-07-12 07:32:12 作者:澌波塔沟网 手机订阅 参与评论(0) 【投稿】

慢读这个说法容易被理解为专指阅读速度,其实不是那么简单,甚至可以说速度只是个前提。速度之外,更重要的是阅读者的心态与方法。细心体会尼采安放在慢读之上的一连串界定,“缓慢地、深入地、有保留和小心地,带着各种敞开大门的隐秘思想,以灵敏的手指和眼睛……”也许会引申出这样的经验——不要过分执着于你事先设定的目标;开放你的情怀、心智以对待将要面对的世界;通过磋商、辩驳、思考和接纳获益,并将这一收获加入你阅读的记忆库中。

此外,景区的开发建设带动了周边的基础设施和环境的提升,解决了山区群众出行“最后一公里”问题。旅游业的发展让当地群众尝到了致富的甜头,常年奔波在外打工的年轻人也开始积极返乡创业,看得见的绿水青山,如今也成了摸得着的金山银山。

当日,第五届亚洲消费电子展在上海新国际博览中心开幕,包括5G、人工智能、增强现实/虚拟现实和汽车技术等相关领域的最新电子科技创新技术成果在展会期间集中呈现。新华社记者 方喆 摄

九州通人寿堂养老院负责人表示,武汉人口结构偏老龄化,有大量的高龄老人需要专业的养老机构来服务。近年来,武汉发展迅速,居民人均可支配收入不断提高,消费能力和消费观念也和从前有所不同。所以,他们很看好武汉的高端养老市场,目前,养老院平均每个月新增人数在50人左右,预计两年左右入住率可达90%。

春风行动是就业服务专项活动重点品牌之一,今年是连续第15年开展。重点服务有就业创业意愿的农村劳动力、农村建档立卡贫困劳动力和有用工需求的用人单位,积极促进人岗对接,满足企业用工和劳动者就业创业需求。

拿时势说,我们无时无刻不面对大量蜂拥而来的碎片化资讯,如何保持稳定心态、清醒接受,就是个难题。而从事教学、研究的人,在一些量化评价标准之下,要是如尼采提倡的那样“缓慢地取得”,恐怕得做好舍弃许多实际利益的准备——“缓慢地取得”不可能立竿见影,你很可能被快速奔跑的其他人所抛弃。

相较于普通读者,慢读更是对专业读者的要求。当然,普通读者与专业读者之间没有不可逾越的界限。对于文学研究者来说,阅读的有效性首先来自感受力,但也是阅读经验艰苦累积的推动。一个人长期阅读会自然形成前面所称的记忆库。由于文学与特定政治、社会、经济、哲学等相连,记忆库里这方面相关的外缘性知识储备不可或缺。但文学也有自身的经验、模式、成规的历史,一部作品与其他作品在主题、情节、语言上的关系,作品细节背后的原型、模式、成规,以及如何从事物表象看出象征意涵,凡此种种,需要调动记忆的辨认能力和联想能力。因此,有效的阅读者不仅要有历史文化视野,也要对文学各文类的特质、它们的演变脉络、它们带有原点或准则性的经典文本形态,具有超越普通读者的深入理解和把握。达到这一目标没有速成的路好走。从这个意义上说,慢读——作为一种方式,作为一种阅读能力——将是一辈子的事情。

这个障碍也来自认识上的误区。譬如说,有些人可能认为从事理论工作,把握宏大的文学、历史问题才是重要事务,仔细阅读、分析属于次等级的雕虫小技,暗地里有不屑的倾向。将理论和文本细读对立起来其实是一种伪对立。正如英国文艺批评家特里·伊格尔顿指出的,那些杰出的理论家无一不是“仔细的读者”。确实,读他们的理论著作,会深刻体会到他们对某一文化脉络的经典作品的熟悉,和他们在解读这些作品上的细致和深入。这一点,古今中外优秀理论家概莫能外。

慢读意味着缓慢,意味着耐心,但更要求你具备相应的能力和方法。在文学阅读方面,这种能力和方法首要的是对语言、形式的敏感。语言既指字、词、句式,也扩大指文学的诸多形式因素,譬如开头、叙事、人称、情节、节奏、象征、隐喻等等。重视文学的历史政治社会维度的人可能会有异议,他们着急地想从文本中拎出观点、含义,不耐烦绕圈子式地从形式入手。如批评家指出的那样,一些读者和学生常患的毛病,是一开始就谈作品讲了什么,而不问“以什么方式讲”。慢读者则会首先从作品的美学、形式着手。这并不是内容和形式的二元论,历史、政治、社会内容与审美、形式是意义的整体,但在阅读的次序上,审美、形式是关注的起点。如果把文本看作一个封闭城堡,进入就需要找到通道。这个通道不是现成的、明摆着的,是一条需要阅读者寻找的“暗道”。困难在于,不同文本、不同文类、不同读者,找到的通道不是同一条,他们不大可能共享同一模式。在慢读的路上,有足够的耐心和才能,才会有文章和义理相遇的那一刻,让慢读者享受到发现的欣悦。

一是深化媒体融合发展版权专题保护。严打未经授权转载主流媒体新闻作品的侵权行为,严肃查处自媒体通过“标题党”“洗稿”方式剽窃、篡改、删减主流媒体新闻作品的行为,依法取缔、关闭一批非法新闻网站及微博账号、微信公众号、头条号、百家号等互联网用户公众账号。

毋庸置疑,对于即将走上重要岗位的干部而言,廉政知识考试是廉洁自律的“预防针”,是推动学习的“催化剂”,促使领导干部变“要我学”为“我要学”、变“被动学”为“主动学”,使反腐倡廉教育由“虚”转“实”、由“软”变“硬”,切实保障新提拔干部的整体素质,树立正确的用人导向。

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洪子诚,1939年生,广东揭阳人,北京大学中文系教授。研究领域为中国当代文学史、中国新诗等,著有《中国当代文学史》《问题与方法》《中国当代新诗史》(合著)《1956:百花时代》《我的阅读史》《材料与注释》《读作品记》等。

慢读并不专指阅读速度,速度之外更重要的是阅读心态与方法,有足够的耐心和才能,才会在文章和义理相遇的那一刻,享受发现的欣悦

强调慢读,其实这十几二十年来已有不少学者、批评家一再提出。可是做起来并不那么容易。以我自己的经验,这里的障碍有时势潮流影响方面的,也有个人态度心境和认知误区方面的。

王文涛强调,要落实好“六个从严”的要求,全面排查治理安全隐患,确保安全生产形势持续稳定好转。一是从严抓好煤矿安全,继续全力推进小煤矿整顿关闭工作,坚决贯彻落实国家煤矿安监局在我省煤矿调研安全生产提出的反馈意见,以真整合的实效促进真关真管真淘汰。二是从严抓好道路交通安全工作,各级政府和公安、交通、交管等部门要优先做好铁路、公路、民航等协调调度工作,完善管控预案,做好春运各项工作。三是从严抓好人员密集场所安全管理,特别是强化地下商业街、地铁等消防安全管理。四是从严抓好旅游安全,特别是做好出现大客流和极端天气应急处置预案,加强预测、预报、预警、预防,做到安全有序疏导分流。五是从严抓好危险化学品生产储运安全,强化对重点企业、重点危险化学品、重大危险源安全监管,严防事故发生。六是从严抓好应急准备工作,完善应急救援预案,加强应急队伍建设和物资储备,保障电力、通讯、供水供热等生命线工程安全。要加强值班值守,重点部门要严格落实24小时值班制度。各级领导干部要强化担当负责精神,坚持管行业必须管安全,管业务必须管安全,管生产经营必须管安全,严格落实属地领导责任、部门监管责任和企业主体责任,做到党政同责一岗双责、失职追责,层层筑牢安全生产防线。

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